Pengurusan Pembelajaran (KPS3014) NURFARAHIN BINTI MA'AROP D20162075498

PENASIHATAN PENGURUSAN MURID  Pengurusan penasihatan murid berfokus kepada tiga komponen iaitu : 1. Bimbingan 2. Penasihatan 3. Mentoring DEFINISI SECARA UMUM : 1. Nasihat merupakan sat panduan dan pandangan mengenai seseuatu isu atau permasalahan yang berlaku. 2. nasihat turut disebut sebagai bimbingan. 3. Nasihat atau bimbingan adalah pendekatan yang menggunakan kaedah lisan atau fizikal untuk membantu seseorang menentukan matlamat, merancang tindakan dan memperbaiki sikap serta tingkah laku dalam aspek aspek tertentu. STRATEGI DAN TEKNIK YANG BOLEH DIGUNAKAN DALAM PENGURUSAN PENASIHATAN MURID : 1. Teknik berasaskan pendekatan kognitif 2. Teknik berdasarkan pendekatan afektif 3. Teknik berdasarkan pendekatan behavioral KEMAHIRAN : 1. Komunikasi 2. Bukan lisan 3. Lisan 4. Mendengar 5. Melayan PRINSIP-PRINSIP PENASIHATAN MURID : 1. Tanggungjawab bersama 2. Peluang perkhidmatan 3. Kaunselor yang bertauliah 4. Merancang tindakan susulan 

PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN MURID PENGURUSAN TINGKAH LAKU : - Tingah laku apa yang dilakukan oleh seseorang individu dan semua tindakan manusia yang dapat diperhati dan dinilai secara separa sedar atau sedar. JENIS-JENIS TINGKAH LAKU : Tingkah laku bermasalah negatif (bergantung, disruptif, distruktif) Tingkah laku bermasalah positif (ingin tahu, cepat belajar, pintar cerdas, proaktif) TEKNIK PENGURUSAN TINGKAH LAKU : 1. Pengurusan personal 2. Teknik Pencegahan 3. Tindakan pembetulan KESAN TEKNIK MODOFIKASI TINGKAH LAKU TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : 1. Peneguhan seara berterusan dan diikuti dengan secara berkala supaya dapt dikukuh dan dikekalkan. 2. Peneguhan yang positif membawa keseronokan lebih berkesan daripada peneguhan negatif yang membawa kesakitan. 3. Membantu pelajar menguasai konsep supaya mereka memperoleh ilmu dan kemahiran dengan tepat.

KEPIMPINAN DAN ORGANISASI GAYA KEPIMPINAN : → Kepimpinan melibatkan bentuk interaksi antara pemimpin dan orang yang dipimpin (Amir Hassan Dawi, 2006) GAYA KEPIMPINAN : → Autokratik (bentuk hubungan sehala antara pemimpin dan yang dipimpin) → Demokratik (menerima pendapat orang lain) → Laissez-faire (berperanan sebagai pemerhati) → Kontegensi (penyesuaian gaya kepimpinan mengikut keperluan) → Asertive (bersungguh-sungguh, tegas) → Responsive (pemimpin yang mendengar dan melihat dahulu sebelum bertindak) → Agresif (mementingkan kuasa, wujud ketegangan) KEPIMPINAN PERINGKAT SEKOLAH  1. Pengetua  2. Penolong kanan pentadbiran 3. Penolong kanan HEM 4. PK Kokurikulum  5. Guru kanan bidang 6. Kepimpinan guru 7. Kemahiran kepimpinan guru

PROSES SOSIALISASI  1. Tahap persiapan (prearatory stage) 2. Tahap meniru (play stage) 3. Tahap siap bertindak (game stage) 4. Tahap Penerimaan norma kolektif (generalized stage) AGEN-AGEN SOSIALISASI 1. Keluarga 2. Guru 3. Agama 4. Masyarakat 5. Rakan Guru sebagai model   Definisi model ialah menurut Kamus Dewan Edisi Keempat : seseorang atau sesuatu yang dapat dijadikan contoh atau tauladan (untuk ditiru atau diteladani).  

PENGURUSAN PEMBELAJARAN DARI PELBAGAI ASPEK ⇛ Tradisional ⇛ Moden ⇛ Barat ⇛ Islam  ⇛ Cina ⇛ India ⇛ Pembelajaran sepanjang hayat MATLAMAT PEMBELAJARAN 🌸 PENDIDIKAN  ↳ Didik (Educere) belajar untuk ilmu berterusan ↳ Latih (Educare) belajar untuk keterampilan kemahiran terbatas 🌸 PENDIDIKAN IALAH SISTEM, PROSES, PENAMBAHAN ILMU DAN MENDIDIK

PENGURUSAN PEMBELAJARAN Makna  pengurusan : - merancang, menilai, membuat tindakan susulan, dan penambahbaikan 1. Ahmad Mahdzan, 2004 : aktiviti yang teratur (sistematik) bagi mencari jawapan. 2. Robbies, 1984:  satu proses mendapatkan kerjasama kakitangan secara berkesan 3. Stoner, 1984 : satu proses merancang, mengelola, memimpin dan mengawal daya. menggunakan sumber lain. 4. Shukur, 1988 : bagaimana sumber-sumber digemblen dan digunakan untuk mencapai matlamat organisasi. link berkaitan: pengurusan pembelajaran Kaedah pengurusan : - Pendekatan dan Kaedah Pengurusan 1. Berpusatkan pelajar 2. Berpusatkan bahan 3. Berpusatkan guru 4. Berpusatkan pelajar, bahan dan guru - Pendekatan dan kaedah khusus 1.Pengurusan bahan pembelajaran 2. Pengurusan tempat 3. Pengurusan masa 4. Pengurusan siapa yang mengajar - Konsep guru dan profesional

JENIS SOSIALISASI 1. Sosialisasi primer - Proses mempelajari atau menerima pengethauan, sikap, nilai, norma dan perilaku supaya boleh bersama dengan masyarakat. - Terjadi pada anak dan remaja 2. Sosialisasi sekunder  - proses sosialisasi kembali nilai, norma dan lain-lain supaya sepadan dengan situasi baru dalam kehidupan yang dihadapinya. - proses orang dewasa yang, mengalami perubahan nilai dan sebagainya dan sesuai dengan situasi kehidupan  baharu yang dihadapi (sekolah = kilang, lajang = menikah) link yang berkaitan : kelompok sosialisasi primer

KAJIAN MASYARAKAT Beberapa manusia kumpulan kecil kumpulan besar komuniti masyarakat Ini merupakan tokoh-tokoh dalam teori sosiologi : 1. Ibnu Khaldun 2. Auguste Comte 3. Karl Marx 4. Emile Durkheim 5. Max Weber 6. George Herbert Mead tokoh lain : 1. Herbert Spencer 2. Piere Bourdieu 3. C Wright Mills 4. Basil Bernstein 5. David Hargreaves KONSEP SOSIOLOGI 1. Sosiologi merupakan suatu kajian yang sistematik dan saintifik mengkaji tentang manusia da interaksi sosial dalam masyarakat. 2. Individu yang berhubung antara satu sama lain akan melahirkan interaksi yang mewujudkan pelbagai fenomena sosial 3. Contohnya dalam hal-hal pasangan, perkahwinan dan rumahtangga, isu-isu besar seperti sistem politik, urbanisasi, globalisasi dan sebagainya. link yang berkaitan : apa itu sosialisasi?

S OSIOLOGI PENDIDIKAN Sosiologi ini merupakan kajian yang melibatkan interaksi manusia dalam masyarakt dari pelbagai sudut. Imaginasi sosiologi penting dalam mengenal pasti peranan pendidik dalam masyarakt. Pendidik perlu berupaya melihat kehidupan dirinya dan kehidupan orang lain sebagai berada pada struktur sosial tertentu. Perspektif Teori Sosiologi Pendidikan. Terdapat tiga teori utama iaitu : 1. Fungsionalisme 2. Konflik 3. Interaksionisme Simbolik Teori Fungsionalisme   Mengkaji perlakuan sosial atau institusi dalam kegiatan yang menyumbang kepada penerusan masyarakat. Masyarakat dianggap seperti tubuh yang mempunyai bahagian dengan fungsi tersendiri (ada tujuan dan keperluan tertentu) struktur sisoal akan menentukan kelancaran keharmonian dan perjalanan masyarakt Teori Konflik Menganalisis konflik-konflik dalam masyarakat berlaku konflik dalam struktr masyarakat Mengkritik kapitalisme Persoalan mengenai sama ada struktur-struktur masyarakat s...