SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Sosiologi ini merupakan kajian yang melibatkan interaksi manusia dalam masyarakt dari pelbagai sudut. Imaginasi sosiologi penting dalam mengenal pasti peranan pendidik dalam masyarakt. Pendidik perlu berupaya melihat kehidupan dirinya dan kehidupan orang lain sebagai berada pada struktur sosial tertentu.

Perspektif Teori Sosiologi Pendidikan.

Terdapat tiga teori utama iaitu :
1. Fungsionalisme
2. Konflik
3. Interaksionisme Simbolik

Teori Fungsionalisme  

• Mengkaji perlakuan sosial atau institusi dalam kegiatan yang menyumbang kepada penerusan masyarakat.
• Masyarakat dianggap seperti tubuh yang mempunyai bahagian dengan fungsi tersendiri (ada tujuan dan keperluan tertentu)
• struktur sisoal akan menentukan kelancaran keharmonian dan perjalanan masyarakt

Teori Konflik

• Menganalisis konflik-konflik dalam masyarakat
• berlaku konflik dalam struktr masyarakat
• Mengkritik kapitalisme
• Persoalan mengenai sama ada struktur-struktur masyarakat seperti ekonomi, pendidikan, politik, sosial dan agama membawa kesejahteraan kepada manusia atau sebaliknya.  

Teori Interaksionisme simbolik

• menginterpretasikan dan bertindak menurut kemahuan masing-masing dalam masyarakat.
• mengkaji makna simbolik atau makna yang tersirat secara subjektif.
• melihat makna yang simbolik digunakan dalam interaksi manusia.
• kepentingan memahami simbolik mengikut konteks penggunaannya.
• interaksi yang simbolik berguna untuk berada di mana-mana dan merapatkan hubungan mesra.
• interaksi sosial amat penting dalam menghubugkan manusia dengan dunia luar
• jalinan interaksi dan aksi akan membentuk kmpulan masyarakat

link yang berkaitan :
teori sosiologi pendidikan